Effectief en legitiem sturen in onderwijs: een inhoudsoverzicht van het boek "Stuurbaarheid van onderwijs"

Hoe psychologisch eigenaarschap stimuleren? Maak medewerkers psychologisch eigenaar van de verandering

Vereecken, Hilde
Broekaert, Wouter
Henssen, Bart

October 2016

De auteurs gaan na welke rol gevoelens van psychologisch eigenaarschap kunnen spelen tijdens verande...

Op zoek naar schoolkenmerken die de ongekwalificeerde uitstroom beïnvloeden

Van Landeghem, Georges
Bervoets, K
Van Damme, Jan

January 2005

Departement Pedagogische wetenschappen. Afdeling Fundamentele en comparatieve pedagogiek en methodol...

Een verklaring van de in het secundair onderwijs bereikte eindpositie vanuit de gezinscontext, met bijzondere aandacht voor de eventuele rol van een echtscheiding van de ouders

Geluykens, Katrien
Van Damme, Jan

January 2003

Departement Pedagogische wetenschappen. Afdeling Didactiek. Centrum voor Onderwijseffectiviteit en -...

Effectief en legitiem sturen in onderwijs: een inleiding

Kelchtermans, Geert

January 2004

Academische lerarenopleiding Psychologie en pedagogische wetenschappen. Departement Pedagogische wet...

Kwetsbaar kwaliteit verhalen: kanttekeningen over goed onderwijs

Kelchtermans, Geert

January 2004

Academische lerarenopleiding Psychologie en pedagogische wetenschappen. Departement Pedagogische wet...

Meer dan perceptie: over de ervaring van geïntensifieerde werkcondities

Ballet, Katrijn
Kelchtermans, Geert

January 2004

Centrum voor Onderwijsbeleid en -vernieuwing. Academische lerarenopleiding Psychologie en pedagogisc...

Onderwijsonderzoek: onderzoeksleiders en hun onderzoekskeuzen

Verhoeven, Jef
Vandenberghe, Roland

January 2002

Afdeling Theoretische, cultuur- en onderwijssociologie. Departement Pedagogische wetenschappen. Cent...

Externe sturing en interne bronnen van verhoogde werkdruk: een gevalstudie over geïntensifieerde werkcondities

Ballet, Katrijn
Kelchtermans, Geert

January 2004

Centrum voor Onderwijsbeleid en -vernieuwing. Academische lerarenopleiding Psychologie en pedagogisc...

Kwetsbaarheid als pedagogische kwaliteit: kanttekeningen over goed onderwijs

Kelchtermans, Geert

January 2003

Academische lerarenopleiding Psychologie en pedagogische wetenschappen. Departement Pedagogische wet...

Onderwijsopvattingen: wat is kwaliteit voor universiteitstudenten?

Léonard, Rebecca
Clarebout, Geraldine
Elen, Jan
Lowyck, Joost

January 2005

Departement Pedagogische wetenschappen. Afdeling Didactiek. Centrum voor Instructiepsychologie en -t...

De problematische vanzelfsprekendheid van het discours over "voorbeelden van goede praktijk": een kritische analyse

Kelchtermans, Geert
Labbe, Jan

January 2005

Academische lerarenopleiding Psychologie en pedagogische wetenschappen. Departement Pedagogische wet...

De kwaliteit van kwetsbaarheid: nadenken over de professionaliteit van de Jenaplan-groepsleider(1)

Kelchtermans, Geert

January 2004

Academische lerarenopleiding Psychologie en pedagogische wetenschappen. Departement Pedagogische wet...

Leerlingenvragenlijst tweede leerjaar (schooljaar 2004-2005)

Maes, Frederik
Van Damme, Jan
Verschueren, Karine

January 2005

Departement Pedagogische wetenschappen. Afdeling Didactiek. Centrum voor Onderwijseffectiviteit en -...

Keuze en ontwikkeling van aanvankelijke rekenstrategieën: inleiding tot het themanummer

Verschaffel, Lieven
Ruijssenaars, W

January 2002

Departement Pedagogische wetenschappen. Afdeling Didactiek. Centrum voor Instructiepsychologie en -t...

De onzichtbare rechteloze klasse. De leef- en belevingswereld van mensen zonder wettig verblijf in Vlaanderen en Brussel

Devillé, Aleydis

January 2006

Academische lerarenopleiding Sociale wetenschappen. Centrum voor Sociologisch onderzoek (OE)status: ...

Hoe psychologisch eigenaarschap stimuleren? Maak medewerkers psychologisch eigenaar van de verandering

Vereecken, Hilde
Broekaert, Wouter
Henssen, Bart

October 2016

De auteurs gaan na welke rol gevoelens van psychologisch eigenaarschap kunnen spelen tijdens verande...

Op zoek naar schoolkenmerken die de ongekwalificeerde uitstroom beïnvloeden

Van Landeghem, Georges
Bervoets, K
Van Damme, Jan

January 2005

Departement Pedagogische wetenschappen. Afdeling Fundamentele en comparatieve pedagogiek en methodol...

Een verklaring van de in het secundair onderwijs bereikte eindpositie vanuit de gezinscontext, met bijzondere aandacht voor de eventuele rol van een echtscheiding van de ouders

Geluykens, Katrien
Van Damme, Jan

January 2003

Departement Pedagogische wetenschappen. Afdeling Didactiek. Centrum voor Onderwijseffectiviteit en -...

Effectief en legitiem sturen in onderwijs: een inleiding

Kelchtermans, Geert

January 2004

Academische lerarenopleiding Psychologie en pedagogische wetenschappen. Departement Pedagogische wet...

Kwetsbaar kwaliteit verhalen: kanttekeningen over goed onderwijs

Kelchtermans, Geert

January 2004

Academische lerarenopleiding Psychologie en pedagogische wetenschappen. Departement Pedagogische wet...

Meer dan perceptie: over de ervaring van geïntensifieerde werkcondities

Ballet, Katrijn
Kelchtermans, Geert

January 2004

Centrum voor Onderwijsbeleid en -vernieuwing. Academische lerarenopleiding Psychologie en pedagogisc...

Onderwijsonderzoek: onderzoeksleiders en hun onderzoekskeuzen

Verhoeven, Jef
Vandenberghe, Roland

January 2002

Afdeling Theoretische, cultuur- en onderwijssociologie. Departement Pedagogische wetenschappen. Cent...

Externe sturing en interne bronnen van verhoogde werkdruk: een gevalstudie over geïntensifieerde werkcondities

Ballet, Katrijn
Kelchtermans, Geert

January 2004

Centrum voor Onderwijsbeleid en -vernieuwing. Academische lerarenopleiding Psychologie en pedagogisc...

Kwetsbaarheid als pedagogische kwaliteit: kanttekeningen over goed onderwijs

Kelchtermans, Geert

January 2003

Academische lerarenopleiding Psychologie en pedagogische wetenschappen. Departement Pedagogische wet...

Onderwijsopvattingen: wat is kwaliteit voor universiteitstudenten?

Léonard, Rebecca
Clarebout, Geraldine
Elen, Jan
Lowyck, Joost

January 2005

Departement Pedagogische wetenschappen. Afdeling Didactiek. Centrum voor Instructiepsychologie en -t...

De problematische vanzelfsprekendheid van het discours over "voorbeelden van goede praktijk": een kritische analyse

Kelchtermans, Geert
Labbe, Jan

January 2005

Academische lerarenopleiding Psychologie en pedagogische wetenschappen. Departement Pedagogische wet...

De kwaliteit van kwetsbaarheid: nadenken over de professionaliteit van de Jenaplan-groepsleider(1)

Kelchtermans, Geert

January 2004

Academische lerarenopleiding Psychologie en pedagogische wetenschappen. Departement Pedagogische wet...

Leerlingenvragenlijst tweede leerjaar (schooljaar 2004-2005)

Maes, Frederik
Van Damme, Jan
Verschueren, Karine

January 2005

Departement Pedagogische wetenschappen. Afdeling Didactiek. Centrum voor Onderwijseffectiviteit en -...

Keuze en ontwikkeling van aanvankelijke rekenstrategieën: inleiding tot het themanummer

Verschaffel, Lieven
Ruijssenaars, W

January 2002

Departement Pedagogische wetenschappen. Afdeling Didactiek. Centrum voor Instructiepsychologie en -t...

De onzichtbare rechteloze klasse. De leef- en belevingswereld van mensen zonder wettig verblijf in Vlaanderen en Brussel

Devillé, Aleydis

January 2006

Academische lerarenopleiding Sociale wetenschappen. Centrum voor Sociologisch onderzoek (OE)status: ...

Hoe psychologisch eigenaarschap stimuleren? Maak medewerkers psychologisch eigenaar van de verandering

Vereecken, Hilde
Broekaert, Wouter
Henssen, Bart

October 2016

De auteurs gaan na welke rol gevoelens van psychologisch eigenaarschap kunnen spelen tijdens verande...

Op zoek naar schoolkenmerken die de ongekwalificeerde uitstroom beïnvloeden

Van Landeghem, Georges
Bervoets, K
Van Damme, Jan

January 2005

Departement Pedagogische wetenschappen. Afdeling Fundamentele en comparatieve pedagogiek en methodol...

Een verklaring van de in het secundair onderwijs bereikte eindpositie vanuit de gezinscontext, met bijzondere aandacht voor de eventuele rol van een echtscheiding van de ouders

Geluykens, Katrien
Van Damme, Jan

January 2003

Departement Pedagogische wetenschappen. Afdeling Didactiek. Centrum voor Onderwijseffectiviteit en -...

Effectief en legitiem sturen in onderwijs: een inhoudsoverzicht van het boek "Stuurbaarheid van onderwijs"

Abstract

Extracted data

Effectief en legitiem sturen in onderwijs: een inhoudsoverzicht van het boek "Stuurbaarheid van onderwijs"

Abstract

Extracted data

Related items

Related items